萨省教师预计假期后加码行动,争取教育改进

萨省教师预计假期后加码行动,争取教育改进

萨斯喀彻温省教师联合会宣布,二月假期结束后,教师的工作行动将会升级。这一消息是在周五,也就是一周长的二月假期前的最后一天学校上课时宣布的。当天,巴特尔福德和Prince Albert的教师参加了轮流进行的为期一天的罢工,而全省的教师则停止了午餐时间的监督工作。

Rocanville School的校长Nathan Bromm,同时也是教师谈判委员会的成员,在接受采访时表示,教师并不希望比必要更多地影响他们课堂的日常运作,但政府在合同谈判的关键问题上显示出了“不愿意谈判”的态度。

“我们必须发出信息,表明我们是认真的,我们需要看到他们在谈判桌上就我们课堂中的问题进行一些有意义的对话,”Bromm说。

自去年八月教师的集体协议到期以来,双方自六月份以来一直在进行谈判,但没有达成任何解决方案。

教师希望能就班级大小和复杂性问题进行谈判,但政府拒绝,称这些问题应该在地方学校董事会层面处理。

萨斯喀彻温省学校董事会协会发表声明说,班级复杂性应该在地方层面处理。该协会提议为地方董事会设立一个专门基金,以解决课堂复杂性问题。

协会主席Jaimie Smith-Windsor在接受采访时表示,该提议的基金将基于政府上个月宣布的一个试点项目,为八个教室提供专业支持。

“学校董事会认为需要解决复杂性问题,并且他们看到了投资的需求,以及足够的投资来解决复杂性问题,”她说。

“我们看到的前进道路确实是基于地方关系和教师、学校董事会委员以及学校部门围绕我们在课堂上看到的日益增长的多样性的共同经验。”

周五,教师们在North Battleford的教育部长Jeremy Cockrill的办公室前游行,而Prince Albert地区的教师则在Shellbrook的首相Scott Moe的办公室前示威。

教师联合会主席Samantha Becotte在前往Shellbrook的路上接受了CBC新闻的采访。她说,教师需要在他们的集体协议中看到承诺,以保护他们的工作条件,并确保学生的学习条件得到改善。

“政府拒绝就成本和复杂性进行有意义的对话,并在可以问责的地方作出承诺,这令人极度失望,”她说。

“但是我们通过这些工作行动收到的公众支持真的非常压倒性。”

在Battlefords和Prince Albert之外,教师撤回了他们的午餐监督职责,让许多家长不得不为他们的学龄儿童安排其他安排。

萨斯卡通Queen Elizabeth School的两个孩子的母亲Analiza Al-Shaibany不得不在午餐时间去接她的孩子们。她说,工作行动的升级会给她的家庭带来困难,因为她和她的丈夫都在工作。

但她将拭目以待。

“我希望教师们能得到他们所要求的,对吧?因为他们值得。而且他们为了孩子们努力工作,因为孩子们是我们的未来,”Al-Shaibany说。

“他们应该得到他们在这里需要的额外要求。”

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